課程資訊
課程名稱
 詞彙語意學
Lexical Semantics 
開課學期
 107-1 
授課對象
 文學院  華語教學碩士學位學程  
授課教師
 邱力璟 
課號
 PTCSL7244 
課程識別碼
 146 M0510 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 博雅303 
備註
 限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：10人
外系人數限制：2人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1071PTCSL7244_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程提供「詞彙語義學」的重要背景知識，內容包括分析的理論機制、詞彙語義的研究方法、本學期著重於基本概念的釐清，而暫不考量各個學派的比較或是各支派的特點，強調共時層面要學習詞彙語意學理論框架及重要概念。 

課程目標
 課程旨在培養學生做詞彙語義研究的基礎能力，並厚植基本知能。修習過後學生可以對於該領域做文獻的回顧、賞析，檢視母語語料，更進一步的，可培養鼓勵同學從事近義詞、多義詞相關研究。不想從事這方面研究者，不建議修課。 
課程要求
 1. 課堂文獻報告：每小組同學需要簡報上課指定閱讀課本一次(每人最多一小時)。
2. 期中摘要：同學在學期中需要報告期末論文的題目。
3. 期末報告：期末需呈現term project結果並繳交書面報告一份。
無法出席，需要請假請提前以電子郵件書面報備。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
 請參考第一次上課的講義
 
參考書目
 (完整書目請洽老師) 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 課堂文獻報告 
20% 
 精讀課本並清楚明確的呈現。 
2. 
 期中摘要 
20% 
 摘要。 
3. 
 期末報告 
40% 
 口頭呈現 20% 書面報告20% 
4. 
 作業 
20% 
 課堂資料 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/13  課程簡介 
第2週
 9/20  重要概念：詞項、意義、指涉 [老師講義] 
第3週
 9/27  重要概念：意義、詞類、標記 [老師講義] 
第4週
 10/04  詞彙語意學課本：[AC2-Part-1] CH 1-2  
第5週
 10/11  詞彙語意學課本：[AC2-Part-2] CH 3-4  
第6週
 10/18  詞彙語意學課本：[AC2-Part-3] CH 5-6  
第7週
 10/25  詞彙語意學課本：[AC2-Part-4] CH 7-8  
第8週
 11/01  詞彙語意學課本：[AC2-Part-5] CH 9-10  
第9週
 11/08  詞彙語意學課本：[AC2-Part-6] CH 11-12  
第10週
 11/15  校慶 (附加檔案有下次會分享的文獻) 
第11週
 11/22  期中報告 
第12週
 11/29  詞彙語意學基礎：[AC1-Part-1] CH 1-2 [老師講義] 
第13週
 12/06  詞彙語意學基礎：[AC1-Part-2] CH3-4 [老師講義]
 
第14週
 12/13  詞彙語意學基礎：[AC1-Part-2] CH5-6 [老師講義]
分享老師本身的研究。 
第15週
 12/20  詞彙語意學基礎：[AC1-Part-2] CH 7-8 [老師講義] 
第16週
 12/27  詞彙語意學基礎：[AC1-Part-2] CH 9-10 [老師講義] 
第17週
 1/03  詞彙語意學基礎：[AC1-Part-2] CH 11 [老師講義] 
第18週
 1/10  期末報告